Livro “PANORAMA DA AMAZÔNIA”


A realização do livro Panorama da Amazônia nasceu da vontade dos diretores do Instituto de Divulgação da Amazônia de escreverem um livro que relatasse a história da região amazônica de maneira realista.
Pretendiam um livro que pudesse mostrar não só a região fisicamente, seus rios, florestas, a devastação, entre outros, mas também toda a realidade que a compõe, tais como, conflitos sociais, exploração econômica, vegetal, animal, mineral e humana. Quiseram ressaltar também os projetos de desenvolvimento sustentável da região, bem como a produção de renda e alimentos da população amazônica.
Para atingir essas metas didáticas, a redação da obra relata a colonização, a dominação dos povos nativos, a introdução da escravidão indígena e africana, para facilitar a compreensão do que é hoje, no século XXI, a formação do povo brasileiro amazônico. Também descreve as principais instituições e o movimento social.
O livro é resultado da dedicação de vários anos de trabalho, que se iniciou em 1998, primeiramente com uma pesquisa em diversas escolas da rede pública e particular de ensino do município de Belém - Pará, através da aplicação de questionários a professores de História e Geografia. Então, buscamos saber como os professores tratavam o assunto Amazônia com seus alunos e quais as bibliografias por eles adotadas.
De posse das informações obtidas nos questionários, partimos para o estudo das bibliografias mencionadas pelos educadores. Esse número porém, era incipiente e as informações contidas nos livros eram frágeis. Então iniciamos nossa pesquisa bibliográfica.
Mais de uma centena de livros foram analisados, sendo que, destes, algumas dezenas de obras forneceram alguns subsídios para a elaboração deste trabalho. No entanto, percebemos que faltava um livro que tratasse de forma didática, ética e crítica a história da ocupação da Amazônia, mas também dos movimentos sociais amazônicos.
Faltava a presença do povo que manteve a Amazônia brasileira, da gente que trabalha na Amazônia. Os autores também se valeram de seus próprios estudos e conhecimentos sobre a região, para tratar das principais questões atuais, no início do século XXI.
A concretização do livro se deve ao fato de o Instituto de Divulgação da Amazônia (IDA) pretender realizar uma obra que possa influenciar na discussão dos temas centrais relativos à Amazônia.
As pessoas envolvidas no projeto deste livro exercem outras atividades profissionais e dedicaram noites, domingos e feriados para a construção da obra. A qualidade buscada influenciou no aprimoramento constante do livro, ao longo de vários anos. A pesquisa foi realizada com os restritos recursos financeiros do Instituto.

Público-Alvo

O livro é dirigido a professores e alunos do ensino médio, como também a todas as pessoas interessadas na história e experiências vividas na Amazônia. Tem como objetivo tornar essas informações mais acessíveis ao povo brasileiro, já que não há no mercado nacional ou regional amazônico um livro didático que ofereça uma visão geral da Amazônia, ligada às ações da sociedade civil amazônica organizada.
Daí a decisão de oferecer aos leitores este livro, construído por gente que vive a realidade amazônica, mora na Amazônia e estuda as questões desta vasta e vital região do planeta. A pretensão foi mostrar um panorama sem elogios à realidade existente, mas pousar os olhos nas denúncias da devastação e na óbvia violação dos direitos humanos. Relata que existe um povo brasileiro, um povo amazônico operando e trabalhando na região. Queremos dar visibilidade a esse trabalho.
O roteiro foi organizado por Armando Zurita Leão. A pesquisa inicial coube a Maria do Socorro Lucas Bandeira, que realizou a aplicação dos questionários e conversou com os professores e pesquisou as bibliografias por eles indicadas.
Vários capítulos contaram com a efetiva colaboração de Dolores Lima, doutora em Ciências Sociais (UFRJ) e professora da Universidade Federal do Pará, e depois foram enriquecidos pelo trabalho dos autores.
O capítulo "Plantas como medicamentos" foi escrito por Wagner Luiz Ramos Barbosa, doutor em Ciências pela Universidade de Bonn, professor da UFPA. A redação foi adaptada pelos autores para atender aos objetivos deste livro.
O capítulo "Movimentos Sociais" teve a colaboração de Norma Maria Bentes de Souza, mestra em Planejamento Urbano e Regional (UFRG), técnica do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, de Manaus - AM.
Este livro contou também com o auxílio do professor de História, Marcelo Daniel Martins Meira, graduado pela UFPA, nas pesquisas sobre Cabanagem, Colonização do estado do Amazonas, Guerrilha do Araguaia, Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra na Amazônia e o Período Militar.
No capítulo "Colonização e Ocupação", a pesquisa sobre a imigração de japoneses para a Amazônia, teve a colaboração da acadêmica de Comunicação Social da Universidade Federal do Pará, Dayane Corrêa Pantoja Baía.
Maria Lizieux Amado, então assessora parlamentar da Câmara Federal de Deputados, colaborou na revisão do conteúdo do livro.
O índice alfabético remissivo teve a participação de Fernando Fialho, professor do Ensino Médio (PA), na disciplina de Geografia.
A redação final dos capítulos, e da obra como um todo, é de Armando Zurita Leão e Maria do Socorro Lucas Bandeira. Ambos doaram os direitos autorais ao IDA, para todas as edições nacionais e estrangeiras.
Antes da redação final, foi realizado um seminário com a presença de oito professores de História, Geografia, Sociologia, da Universisdade Federal do Pará e da Rede Pública Estadual de Ensino. Todos os capítulos e expressões culturais foram debatidos livremente. O seminário foi gravado, fotografado e filmado. Muitas críticas e sugestões geradas nesse seminário foram acolhidas na redação final.

PANORAMA DA AMAZÔNIA foi preparado principalmente para alunos do ensino médio, mas pessoas interessadas em conhecer a história da Amazônia, têm sua oportunidade ao lerem essa obra. Apresenta uma visão geral da Amazônia, desde sua colonização efetiva a partir do século XVII, até os dias atuais, relatando sua história recente e suas perspectivas para o futuro.
Como se sabe, a Amazônia brasileira é riquíssima. De fato, água doce (a maior reserva mundial), biodiversidade, culturas de povos nativos (nações indígenas), minérios, frutas, peixes, animais da selva, fazem parte dessa riqueza, além, óbvio da mata. O leitor terá à disposição o conhecimento das principais questões da Amazônia, como a exuberante floresta, que encanta o mundo inteiro como o orgulho e responsabilidade dos brasileiros e fonte de riquezas e empregos, mas também é objeto de propostas de internacionalização.
A obra foi dividida em 17 capítulos, neles constam vários tópicos para facilitar o trabalho do professor na utilização do livro em sala de aula. O trabalho contém, em cada capítulo, questões de vestibulares relativos à Amazônia.
Apresenta questões que privilegiam a formação de um aluno que estude a realidade amazônica brasileira, de forma crítica e reflexiva.
O leitor terá uma compreensão ampla da questão humana e ambiental da Amazônia.
A principal meta deste livro é colaborar para que seja ampliado o conhecimento sobre a região amazônica e conseqüentemente para a formação de um aluno/leitor cidadão.
Orgulhamo-nos por escolher a tarefa de produzir esse texto, bem como sentimos imensa satisfação pela sua conclusão. Outras novidades virão.
Instituto de Divulgação da AmazÔnia

Livro “PANORAMA DA AMAZÔNIA”


A realização do livro Panorama da Amazônia nasceu da vontade dos diretores do Instituto de Divulgação da Amazônia de escreverem um livro que relatasse a história da região amazônica de maneira realista.
Pretendiam um livro que pudesse mostrar não só a região fisicamente, seus rios, florestas, a devastação, entre outros, mas também toda a realidade que a compõe, tais como, conflitos sociais, exploração econômica, vegetal, animal, mineral e humana. Quiseram ressaltar também os projetos de desenvolvimento sustentável da região, bem como a produção de renda e alimentos da população amazônica.
Para atingir essas metas didáticas, a redação da obra relata a colonização, a dominação dos povos nativos, a introdução da escravidão indígena e africana, para facilitar a compreensão do que é hoje, no século XXI, a formação do povo brasileiro amazônico. Também descreve as principais instituições e o movimento social.
O livro é resultado da dedicação de vários anos de trabalho, que se iniciou em 1998, primeiramente com uma pesquisa em diversas escolas da rede pública e particular de ensino do município de Belém - Pará, através da aplicação de questionários a professores de História e Geografia. Então, buscamos saber como os professores tratavam o assunto Amazônia com seus alunos e quais as bibliografias por eles adotadas.
De posse das informações obtidas nos questionários, partimos para o estudo das bibliografias mencionadas pelos educadores. Esse número porém, era incipiente e as informações contidas nos livros eram frágeis. Então iniciamos nossa pesquisa bibliográfica.
Mais de uma centena de livros foram analisados, sendo que, destes, algumas dezenas de obras forneceram alguns subsídios para a elaboração deste trabalho. No entanto, percebemos que faltava um livro que tratasse de forma didática, ética e crítica a história da ocupação da Amazônia, mas também dos movimentos sociais amazônicos.
Faltava a presença do povo que manteve a Amazônia brasileira, da gente que trabalha na Amazônia. Os autores também se valeram de seus próprios estudos e conhecimentos sobre a região, para tratar das principais questões atuais, no início do século XXI.
A concretização do livro se deve ao fato de o Instituto de Divulgação da Amazônia (IDA) pretender realizar uma obra que possa influenciar na discussão dos temas centrais relativos à Amazônia.
As pessoas envolvidas no projeto deste livro exercem outras atividades profissionais e dedicaram noites, domingos e feriados para a construção da obra. A qualidade buscada influenciou no aprimoramento constante do livro, ao longo de vários anos. A pesquisa foi realizada com os restritos recursos financeiros do Instituto.

Público-Alvo

O livro é dirigido a professores e alunos do ensino médio, como também a todas as pessoas interessadas na história e experiências vividas na Amazônia. Tem como objetivo tornar essas informações mais acessíveis ao povo brasileiro, já que não há no mercado nacional ou regional amazônico um livro didático que ofereça uma visão geral da Amazônia, ligada às ações da sociedade civil amazônica organizada.
Daí a decisão de oferecer aos leitores este livro, construído por gente que vive a realidade amazônica, mora na Amazônia e estuda as questões desta vasta e vital região do planeta. A pretensão foi mostrar um panorama sem elogios à realidade existente, mas pousar os olhos nas denúncias da devastação e na óbvia violação dos direitos humanos. Relata que existe um povo brasileiro, um povo amazônico operando e trabalhando na região. Queremos dar visibilidade a esse trabalho.
O roteiro foi organizado por Armando Zurita Leão. A pesquisa inicial coube a Maria do Socorro Lucas Bandeira, que realizou a aplicação dos questionários e conversou com os professores e pesquisou as bibliografias por eles indicadas.
Vários capítulos contaram com a efetiva colaboração de Dolores Lima, doutora em Ciências Sociais (UFRJ) e professora da Universidade Federal do Pará, e depois foram enriquecidos pelo trabalho dos autores.
O capítulo "Plantas como medicamentos" foi escrito por Wagner Luiz Ramos Barbosa, doutor em Ciências pela Universidade de Bonn, professor da UFPA. A redação foi adaptada pelos autores para atender aos objetivos deste livro.
O capítulo "Movimentos Sociais" teve a colaboração de Norma Maria Bentes de Souza, mestra em Planejamento Urbano e Regional (UFRG), técnica do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, de Manaus - AM.
Este livro contou também com o auxílio do professor de História, Marcelo Daniel Martins Meira, graduado pela UFPA, nas pesquisas sobre Cabanagem, Colonização do estado do Amazonas, Guerrilha do Araguaia, Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra na Amazônia e o Período Militar.
No capítulo "Colonização e Ocupação", a pesquisa sobre a imigração de japoneses para a Amazônia, teve a colaboração da acadêmica de Comunicação Social da Universidade Federal do Pará, Dayane Corrêa Pantoja Baía.
Maria Lizieux Amado, então assessora parlamentar da Câmara Federal de Deputados, colaborou na revisão do conteúdo do livro.
O índice alfabético remissivo teve a participação de Fernando Fialho, professor do Ensino Médio (PA), na disciplina de Geografia.
A redação final dos capítulos, e da obra como um todo, é de Armando Zurita Leão e Maria do Socorro Lucas Bandeira. Ambos doaram os direitos autorais ao IDA, para todas as edições nacionais e estrangeiras.
Antes da redação final, foi realizado um seminário com a presença de oito professores de História, Geografia, Sociologia, da Universisdade Federal do Pará e da Rede Pública Estadual de Ensino. Todos os capítulos e expressões culturais foram debatidos livremente. O seminário foi gravado, fotografado e filmado. Muitas críticas e sugestões geradas nesse seminário foram acolhidas na redação final.

PANORAMA DA AMAZÔNIA foi preparado principalmente para alunos do ensino médio, mas pessoas interessadas em conhecer a história da Amazônia, têm sua oportunidade ao lerem essa obra. Apresenta uma visão geral da Amazônia, desde sua colonização efetiva a partir do século XVII, até os dias atuais, relatando sua história recente e suas perspectivas para o futuro.
Como se sabe, a Amazônia brasileira é riquíssima. De fato, água doce (a maior reserva mundial), biodiversidade, culturas de povos nativos (nações indígenas), minérios, frutas, peixes, animais da selva, fazem parte dessa riqueza, além, óbvio da mata. O leitor terá à disposição o conhecimento das principais questões da Amazônia, como a exuberante floresta, que encanta o mundo inteiro como o orgulho e responsabilidade dos brasileiros e fonte de riquezas e empregos, mas também é objeto de propostas de internacionalização.
A obra foi dividida em 17 capítulos, neles constam vários tópicos para facilitar o trabalho do professor na utilização do livro em sala de aula. O trabalho contém, em cada capítulo, questões de vestibulares relativos à Amazônia.
Apresenta questões que privilegiam a formação de um aluno que estude a realidade amazônica brasileira, de forma crítica e reflexiva.
O leitor terá uma compreensão ampla da questão humana e ambiental da Amazônia.
A principal meta deste livro é colaborar para que seja ampliado o conhecimento sobre a região amazônica e conseqüentemente para a formação de um aluno/leitor cidadão.
Orgulhamo-nos por escolher a tarefa de produzir esse texto, bem como sentimos imensa satisfação pela sua conclusão. Outras novidades virão.