Livro “Vida Inteligente na Amazônia”, volumes 1 e 2

Como foi construído este livro.

A concretização do livro Vida inteligente na Amazônia deve-se ao desejo dos diretores do IDA (Instituto de Divulgação da Amazônia) de realizar uma obra que possa influenciar na discussão dos temas centrais relativos à Amazônia, ao relatar projetos individuais, coletivos, estatais, comerciais, que revelam inteligência no uso do tempo, dos recursos físicos e financeiros.
As pessoas envolvidas na direção deste projeto, apesar de exercerem outras atividades, dedicaram noites, domingos e feriados para a construção da obra. A qualidade buscada influenciou no aprimoramento constante do conteúdo e da redação. Os textos foram várias vezes alterados para se chegar a uma redação clara e acessível para o ensino fundamental, sem perda do nível do conteúdo. O suplemento (exercícios para o aluno) exigiu um verdadeiro requinte didático, testado por três professores que trabalharam no ensino fundamental (7ª e 8ª séries).
A pesquisa foi realizada com os pequenos recursos financeiros do IDA, que nascem com o objetivo principal de promover a manutenção de uma área de 3.000 hectares (5km X 6km) de floresta nativa no município de Tailândia-PA, onde realiza, além da preservação da mata, o enriquecimento florestal com mudas de árvores nativas da região amazônica.
Em outro ramo de atividade, apóia comunidades vizinhas da Reserva Florestal do Projeto Uirá, com cursos sobre cultura agro-florestal e doação de mudas de frutas para produção familiar: cupuaçu, pupunha, banana e castanha-do-brasil, em parceria com o Fundo Nacional do Meio Ambiente (FNMA), ligado ao Ministério do Meio Ambiente (2003/2006).
O FNMA financia e o IDA administra. Seus diretores não recebem remuneração por este trabalho.
Os autores, ao escreverem Vida Inteligente na Amazônia, visaram mostrar que há na região amazônica condições profissionais (trabalhadores, técnicos, professores e pesquisadores) de encaminhar de maneira sustentável a produção de alimentos e a geração de renda, sob uma forma moderna de exploração da natureza e da biodiversidade.
A pobreza extrema, a situação física, com suas raras belezas (rios,florestas, solo e subsolo ricos), as enormes distâncias geográficas e as doenças tropicais na região amazônica, exigem uma compensação ao povo amazônico por meio de políticas públicas nacional e mundial.
Note-se, há pessoas, empresas, órgãos públicos e privados, capazes de serem instrumentos humanos no quadro social e na forma de conduzir a economia da região.

Nosso público

Esta obra é dirigida a alunos e professores do ensino fundamental, como também a todas as pessoas interessadas nas histórias e experiência vividas na Amazônia, Tem como objetivo tornar essas informações mais acessíveis ao povo brasileiro, já que não há no mercado nacional e regional amazônico um livro didático ou paradidático com visão geral trazida por esse trabalho.
A obra oferece uma visão atualizada de projetos específicos da Amazônia, quanto às ações da sociedade civil amazônica organizada, crítica, construtiva e ética ao mesmo tempo. O livro resulta da decisão dos autores de oferecerem aos leitores, do Brasil e do exterior, um livro construído por gente que vive a realidade amazônica, mora na Amazônia e estuda as questões desta vasta e vital região do planeta.
É um capricho, uma jóia que foi esculpida, trabalhada ao longo dos anos amazônicos. Jóia que poderá ser apreciada, criticada e melhorada no futuro pelos próprios autores ou outros escritores.
Evitamos o erro de apenas elogiar o panorama existente. Buscamos mostrar da forma mais precisa possível a realidade da região, ao tomar casos concretos como exemplo de Vida Inteligente.
Não pousamos os olhos apenas nas denúncias da devastação e na óbvia violação dos direitos humanos sofrida pelos ativistas amazônicos e na miséria que aprisiona parte da população. Também mostramos que existe um povo amazônico operando e trabalhando na região.
É urgente, necessário e importante que essas ações sejam conhecidas.

Construção dos livros

Nosso primeiro projeto previa a elaboração de apenas uma obra, o livro Panorama da Amazônia (também editado pelo IDA em fase de organização para distribuição nacional). Dentro desta obra, incluiu-se o capítulo Vida Inteligente na Amazônia, que por sua importância e expansão surpreendente, ganhou vida própria para sua edição.
Os livros Panorama da Amazônia, dirigido ao ensino médio e Vida Inteligente na Amazônia, voltado para o ensino fundamental, nasceram da vontade dos diretores do Instituto de Divulgação da Amazônia de escreverem um livro que relatasse a história recente da região amazônica, de forma acessível ao jovem estudante brasileiro.
Os dois livros resultaram da dedicação de vários anos de trabalho, iniciado em 1998. Começamos com uma pesquisa em diversas escolas da rede pública e particular de ensino do município de Belém-Pa, com aplicação de questionários a professores de História e Geografia, da rede de ensino público e particular nas seguintes escolas: Instituto Modelo, na época escola particular, Colégio Estadual de Ensino Médio Santa Maria de Belém, Escola Estadual Placídia Cardoso, Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Arthur Porto e Grupo Educacional Ideal (escola particular do mesmo grupo que dirige a FACI, Faculdade Ideal).
Com essa pesquisa buscamos saber como abordavam o assunto Amazônia em sala de aula e quais as bibliografias adotadas.
De posse dos questionários, partimos para o estudo das bibliografias mencionadas pelos educadores. Porém, essa referência era insuficiente e as informações contidas nos livros indicados eram frágeis ou não didáticas. Foram consultados dezenas de livros e revistas.
Após ampla análise, percebemos que várias dessas fontes apresentavam lacunas nas informações sobre a região amazônica, principalmente com relação à atuação de pessoas que vivem nesta região, nascidas na Amazônia, ou migrantes nacionais ou imigrantes vindos de diversos países.
Notamos também nessas fontes a ausência de citações sobre os movimentos sociais e projetos que elevaram a qualidade de vida dos vários povos da região. Faltava a presença do povo, da gente que trabalha na Amazônia, das novas articulações do povo.
Por isso, elaboramos um roteiro para a construção do livro, que resultou nas duas obras. Em resumo, trata-se de um intenso trabalho de pesquisa, publicado em dois livros, com o objetivo principal de informar, de maneira didática, crítica e ética, leitores amazônicos e brasileiros em geral, sobre uma das mais importantes regiões do planeta.
É um modo de dar ao leitor instrumentos para pensar sobre a questão.

Nossa Equipe

A redação final da obra Vida Inteligente na Amazônia é de Armando Zurita Leão, economista (UFPA), bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais (PUC-SP), especialista em Estado e Fronteira (UFPA), Professor de Direito Tributário, Direito Financeiro e de Legislação Tributária e Política Fiscal, na Universidade Federal do Pará, Doutor em Direito pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), autor de outros livros de Direito e Ciência Política.
O roteiro e a pesquisa ficaram sob a coordenação de Armando Zurita Leão e de Maria do Socorro Lucas Bandeira, especialista em Currículo e Avaliação da Educação Básica e especialista em Saúde Pública, pela Universidade do Estado do Pará.
O livro também contou com a colaboração dos pesquisadores José Nagib da Silva Lima e José Airton da Silva Lima (“Escola Indígena Malacacheta – Roraima”); Maria José Barbosa (“Liberdade vigiada - adolescente infrator”); Michelle Gil Guterres (“Reserva Ecológica Mamirauá”); Norma Maria Bentes de Souza (“Castanheiras de Itacoatiara - Amazonas-AM” e “Luta das mulheres trabalhadoras por creche na Zona Franca de Manaus - AM”); Leila Jinkings (“Um homem na resistência democrática”); e Marcelo Martins (“Poliglota na Amazônia”).

VIDA INTELIGENTE NA AMAZÔNIA contou com a colaboração de profissionais de comunicação, Kelly Kalynka (“Isa Cunha, uma mulher de fibra e coragem”); Etiene Angelim Moraes (“Projeto Casa própria, ecoturismo - seringueiros – Rondônia – RO”); Fabiana Gomes de Souza (“Pesquisas da Embrapa – Belém”); Luiz Flávio (“Fundo Nacional do Norte – FNO”); Osvaldo de Jesus Maciel Carneiro (“Boi de Parintins – AM”, “Educação Popular – Santarém – PA”); Rogério Paiva Pinto (“Produção Científica da Amazônia – INPA – Manaus - AM”, “Reserva Ecológica Mamirauá” e “Castanheira de Itacoatiara – AM”).

Os suplementos foram elaborados por Andréa Cardoso (geógrafa, professora da rede pública do estado do Pará, especialista em História, pela Universidade da Amazônia-UNAMA), Terezinha de Jesus Gomes da Silva e Monique Cristina Oliveira Brasil. Todos os exercícios foram discutidos em equipe e têm a redação final de Armando Zurita Leão.
Instituto de Divulgação da AmazÔnia

Livro “Vida Inteligente na Amazônia”, volumes 1 e 2

Como foi construído este livro.

A concretização do livro Vida inteligente na Amazônia deve-se ao desejo dos diretores do IDA (Instituto de Divulgação da Amazônia) de realizar uma obra que possa influenciar na discussão dos temas centrais relativos à Amazônia, ao relatar projetos individuais, coletivos, estatais, comerciais, que revelam inteligência no uso do tempo, dos recursos físicos e financeiros.
As pessoas envolvidas na direção deste projeto, apesar de exercerem outras atividades, dedicaram noites, domingos e feriados para a construção da obra. A qualidade buscada influenciou no aprimoramento constante do conteúdo e da redação. Os textos foram várias vezes alterados para se chegar a uma redação clara e acessível para o ensino fundamental, sem perda do nível do conteúdo. O suplemento (exercícios para o aluno) exigiu um verdadeiro requinte didático, testado por três professores que trabalharam no ensino fundamental (7ª e 8ª séries).
A pesquisa foi realizada com os pequenos recursos financeiros do IDA, que nascem com o objetivo principal de promover a manutenção de uma área de 3.000 hectares (5km X 6km) de floresta nativa no município de Tailândia-PA, onde realiza, além da preservação da mata, o enriquecimento florestal com mudas de árvores nativas da região amazônica.
Em outro ramo de atividade, apóia comunidades vizinhas da Reserva Florestal do Projeto Uirá, com cursos sobre cultura agro-florestal e doação de mudas de frutas para produção familiar: cupuaçu, pupunha, banana e castanha-do-brasil, em parceria com o Fundo Nacional do Meio Ambiente (FNMA), ligado ao Ministério do Meio Ambiente (2003/2006).
O FNMA financia e o IDA administra. Seus diretores não recebem remuneração por este trabalho.
Os autores, ao escreverem Vida Inteligente na Amazônia, visaram mostrar que há na região amazônica condições profissionais (trabalhadores, técnicos, professores e pesquisadores) de encaminhar de maneira sustentável a produção de alimentos e a geração de renda, sob uma forma moderna de exploração da natureza e da biodiversidade.
A pobreza extrema, a situação física, com suas raras belezas (rios,florestas, solo e subsolo ricos), as enormes distâncias geográficas e as doenças tropicais na região amazônica, exigem uma compensação ao povo amazônico por meio de políticas públicas nacional e mundial.
Note-se, há pessoas, empresas, órgãos públicos e privados, capazes de serem instrumentos humanos no quadro social e na forma de conduzir a economia da região.

Nosso público

Esta obra é dirigida a alunos e professores do ensino fundamental, como também a todas as pessoas interessadas nas histórias e experiência vividas na Amazônia, Tem como objetivo tornar essas informações mais acessíveis ao povo brasileiro, já que não há no mercado nacional e regional amazônico um livro didático ou paradidático com visão geral trazida por esse trabalho.
A obra oferece uma visão atualizada de projetos específicos da Amazônia, quanto às ações da sociedade civil amazônica organizada, crítica, construtiva e ética ao mesmo tempo. O livro resulta da decisão dos autores de oferecerem aos leitores, do Brasil e do exterior, um livro construído por gente que vive a realidade amazônica, mora na Amazônia e estuda as questões desta vasta e vital região do planeta.
É um capricho, uma jóia que foi esculpida, trabalhada ao longo dos anos amazônicos. Jóia que poderá ser apreciada, criticada e melhorada no futuro pelos próprios autores ou outros escritores.
Evitamos o erro de apenas elogiar o panorama existente. Buscamos mostrar da forma mais precisa possível a realidade da região, ao tomar casos concretos como exemplo de Vida Inteligente.
Não pousamos os olhos apenas nas denúncias da devastação e na óbvia violação dos direitos humanos sofrida pelos ativistas amazônicos e na miséria que aprisiona parte da população. Também mostramos que existe um povo amazônico operando e trabalhando na região.
É urgente, necessário e importante que essas ações sejam conhecidas.

Construção dos livros

Nosso primeiro projeto previa a elaboração de apenas uma obra, o livro Panorama da Amazônia (também editado pelo IDA em fase de organização para distribuição nacional). Dentro desta obra, incluiu-se o capítulo Vida Inteligente na Amazônia, que por sua importância e expansão surpreendente, ganhou vida própria para sua edição.
Os livros Panorama da Amazônia, dirigido ao ensino médio e Vida Inteligente na Amazônia, voltado para o ensino fundamental, nasceram da vontade dos diretores do Instituto de Divulgação da Amazônia de escreverem um livro que relatasse a história recente da região amazônica, de forma acessível ao jovem estudante brasileiro.
Os dois livros resultaram da dedicação de vários anos de trabalho, iniciado em 1998. Começamos com uma pesquisa em diversas escolas da rede pública e particular de ensino do município de Belém-Pa, com aplicação de questionários a professores de História e Geografia, da rede de ensino público e particular nas seguintes escolas: Instituto Modelo, na época escola particular, Colégio Estadual de Ensino Médio Santa Maria de Belém, Escola Estadual Placídia Cardoso, Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Arthur Porto e Grupo Educacional Ideal (escola particular do mesmo grupo que dirige a FACI, Faculdade Ideal).
Com essa pesquisa buscamos saber como abordavam o assunto Amazônia em sala de aula e quais as bibliografias adotadas.
De posse dos questionários, partimos para o estudo das bibliografias mencionadas pelos educadores. Porém, essa referência era insuficiente e as informações contidas nos livros indicados eram frágeis ou não didáticas. Foram consultados dezenas de livros e revistas.
Após ampla análise, percebemos que várias dessas fontes apresentavam lacunas nas informações sobre a região amazônica, principalmente com relação à atuação de pessoas que vivem nesta região, nascidas na Amazônia, ou migrantes nacionais ou imigrantes vindos de diversos países.
Notamos também nessas fontes a ausência de citações sobre os movimentos sociais e projetos que elevaram a qualidade de vida dos vários povos da região. Faltava a presença do povo, da gente que trabalha na Amazônia, das novas articulações do povo.
Por isso, elaboramos um roteiro para a construção do livro, que resultou nas duas obras. Em resumo, trata-se de um intenso trabalho de pesquisa, publicado em dois livros, com o objetivo principal de informar, de maneira didática, crítica e ética, leitores amazônicos e brasileiros em geral, sobre uma das mais importantes regiões do planeta.
É um modo de dar ao leitor instrumentos para pensar sobre a questão.

Nossa Equipe

A redação final da obra Vida Inteligente na Amazônia é de Armando Zurita Leão, economista (UFPA), bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais (PUC-SP), especialista em Estado e Fronteira (UFPA), Professor de Direito Tributário, Direito Financeiro e de Legislação Tributária e Política Fiscal, na Universidade Federal do Pará, Doutor em Direito pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), autor de outros livros de Direito e Ciência Política.
O roteiro e a pesquisa ficaram sob a coordenação de Armando Zurita Leão e de Maria do Socorro Lucas Bandeira, especialista em Currículo e Avaliação da Educação Básica e especialista em Saúde Pública, pela Universidade do Estado do Pará.
O livro também contou com a colaboração dos pesquisadores José Nagib da Silva Lima e José Airton da Silva Lima (“Escola Indígena Malacacheta – Roraima”); Maria José Barbosa (“Liberdade vigiada - adolescente infrator”); Michelle Gil Guterres (“Reserva Ecológica Mamirauá”); Norma Maria Bentes de Souza (“Castanheiras de Itacoatiara - Amazonas-AM” e “Luta das mulheres trabalhadoras por creche na Zona Franca de Manaus - AM”); Leila Jinkings (“Um homem na resistência democrática”); e Marcelo Martins (“Poliglota na Amazônia”).

VIDA INTELIGENTE NA AMAZÔNIA contou com a colaboração de profissionais de comunicação, Kelly Kalynka (“Isa Cunha, uma mulher de fibra e coragem”); Etiene Angelim Moraes (“Projeto Casa própria, ecoturismo - seringueiros – Rondônia – RO”); Fabiana Gomes de Souza (“Pesquisas da Embrapa – Belém”); Luiz Flávio (“Fundo Nacional do Norte – FNO”); Osvaldo de Jesus Maciel Carneiro (“Boi de Parintins – AM”, “Educação Popular – Santarém – PA”); Rogério Paiva Pinto (“Produção Científica da Amazônia – INPA – Manaus - AM”, “Reserva Ecológica Mamirauá” e “Castanheira de Itacoatiara – AM”).

Os suplementos foram elaborados por Andréa Cardoso (geógrafa, professora da rede pública do estado do Pará, especialista em História, pela Universidade da Amazônia-UNAMA), Terezinha de Jesus Gomes da Silva e Monique Cristina Oliveira Brasil. Todos os exercícios foram discutidos em equipe e têm a redação final de Armando Zurita Leão.